Den Země ve výuce

Den Země jsme si letos připomněli tematicky zaměřenou výukou v hodinách přírodopisu a chemie.

Žáci šestého ročníku se v rámci přírodopisu vydali na naučnou stezku, připravenou na školní chodbě. Na jednotlivých stanovištích odpovídali na otázky týkající se Země, přírody, odpadů a ochrany životního prostředí. Za správné odpovědi získávali obrázky do šifry, ze které nakonec vyluštili tajenku:
THE EARTH IS OUR ONLY HOME – ZEMĚ JE NÁŠ JEDINÝ DOMOV.

Deváťáci se v chemii věnovali halogenderivátům a jejich vlivu na životní prostředí. Seznámili se například s freony, které poškozují ozonovou vrstvu, nebo s DDT, látkou s dlouhodobě negativním dopadem na ekosystémy. Zároveň ale našli i příklady halogenderivátů, které mají své praktické a méně problematické využití, například v medicíně nebo v podobě teflonu.

V hodinách přírodopisu si pak deváťáci vyzkoušeli argumentační diskusi. Ve skupinách obhajovali klady a zápory témat, jako jsou elektroodpad, elektroauta, obnovitelné zdroje energie nebo jaderné elektrárny. Společným závěrem bylo zjištění, že většina těchto témat má vždy své výhody i nevýhody a je důležité o nich přemýšlet z různých úhlů pohledu.

Den Země se tak stal přirozenou součástí výuky a připomněl žákům význam odpovědného přístupu k naší planetě.

Ing. Bc. Yveta Dobrovolná