Na začátku září se žáci 5.A a 5.B zúčastnili napínavé šifrovací hry, která je provedla krásným prostředím naší vesnice. S mapou v ruce plnili záludné úkoly a museli zapojit nejen své logické myšlení, ale i týmovou spolupráci. Trasa vedla od informačního až na kolonádu a zpět.Během cesty museli žáci řešit šifry a překonávat různé výzvy, […]
Náš společný adaptační den začal nádherným slunečným ránem, kdy se obě třídy vydaly na společnou šipkovanou, která je zavedla až k Janohradu. Žáci 7.B si pro druhou třídu připravili úkoly a mapu, která jim měla napovědět, kudy se mají vydat. Šipky vedly napříč parkem a žáci 7.A museli nejdříve najít 10 dopisů a potom splnit […]
V poslední výtvarné výchově tohoto školního roku jsme se 7.B využili pěkného počasí a rozhodli se jít tvořit do venkovní třídy. A protože prázdniny už klepou na dveře, zvolili jsme příhodné letní téma: Namaluj plachetnici – Na moři? Jezeře? Kam asi pluje?Malovali jsme temperami a různými technikami (malba špachtlí, prsty, tupování houbičkou) jsme se snažili zachytit […]
Projekt 5.B – Pč – Co nám roste na školním pozemku za rostliny – EKOSYSTÉM LOUKA . V rámci pracovních činností jsme si natrhaly na školním pozemku rostliny, které patří ve většině případů mezi dvouděložné rostliny, ale našli jsme tam i rostliny jednoděložné, patřící do ekosystému louka. Krásný mezipředmětový vztah mezi pracovními činnostmi a přírodovědou. S pomocí […]
Projekt „Co pěstujeme po botanické stránce na pozemku školy v rámci pracovních činností“Někteří žáci naší školy si obdělávají svá políčka na školním pozemku a těší se, že časem ochutnají, co si sami vypěstovali. My jsme Projektem s názvem „Co pěstujeme“ posunuly tuto snahu v rámci třídy 5.B ještě do jiné zajímavé roviny. Žáci si metodou formy získávání a […]
Obdělávání políček na nově vybudovaných políčcích na pozemku školy Děti 5.B se už dlouho těšily na první sluneční paprsky. Tak jsme už 15. 4. vyrazili na políčka, protože bylo už krásné počasí. Děti se rozdělily do 4 skupinek a každá skupinka si zodpovídala za své políčko. Zároveň si každá ze skupin vybrala jednu základné rostlinu na […]
V tělesné výchově se snažím, aby byly hodiny pestré a zajímavé, nejen, že se připravujeme na nějaké turnaje či závody.Protože nám letos nasněžilo, tak jsem po několika letech oprášila běžky a vydala se s děvčaty do nádherně zasněženého parku.Stihla jsem to s žákyněmi šesté, sedmé a osmé třídy. Je to nejen perfektní průprava na sjezdové lyže, ale je […]
Podzimní kvízová stezkaPodzim je v plném proudu a paní učitelky přichystaly pro žáky 4. ročníku „Podzimní kvízovou stezku“. Žáci ve skupinkách během cesty parkem plnili různé úkoly, užívali si krásný, prosluněný, podzimní den a na konci cesty, která končila na louce, si čtvrťáci vysloužili sladkou odměnu a malý poklad. V závěru podzimního dne jsme ještě vytvořili příbytky pro drobný hmyz. […]
V osmém ročníku probíráme v přírodopise biologii člověka. Nejdříve jsme si popsali stavbu kostry v učebně a vyzkoušeli si přiřadit kosti sami na sobě.Další hodinu jsme využili krásného podzimu a vyrazili ztvárnit kostru člověka z toho co najdeme v parku u školy. Každá skupinka svůj výtvor pojala velmi originálně, a kromě tvoření museli ostatním žákům popsat kosti ze kterých se […]
Den stromů v České republice připadá na 20. října. My jsem ho se 7.B oslavili už ve středu 18.10. a ukončili tak v přírodopise téma o stavbě rostlinného těla.Vydali jsme se na procházku za stromy v blízkosti školy a v parku. U každého druhu stromu jsme se zastavili a vyplnili úkoly v pracovním listu.První stanoviště bylo u školy a stromu […]
